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云開霧散——IB-PYP官方到校培訓(xùn)

時間： 2016年10月20日 來源： PYP小學(xué)項目 作者： IB-PYP：楊佳紅

  

 
       10月15日、16日，雖是周末，靜謐的美視校園里卻生機(jī)盎然。
       這里正在進(jìn)行為期兩天的“以概念為基礎(chǔ)”的學(xué)習(xí)。
       25名PYP教師參加了IB-PYP官方到校培訓(xùn)。

  

 

  1  
多維度
深入
理解
概念的定義

雖說概念是個抽象的字眼，但探究者們從概念的范圍、形式、能否舉例、它與事實(shí)、話題的區(qū)別與聯(lián)系，以及宏觀與微觀概念的差異等方面進(jìn)行了深入剖析，實(shí)現(xiàn)了對概念的準(zhǔn)確理解，消除了本次學(xué)習(xí)前理解概念時的模棱兩可。 

  

 

  2  
概念驅(qū)動課程
的
可視化思維

1

概念驅(qū)動課程

三維學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)效果更深更持久

從愛德加·戴爾的“學(xué)習(xí)金字塔”數(shù)據(jù)對比中，不難看出，概念驅(qū)動課程是最佳學(xué)習(xí)效率的參與式學(xué)習(xí)方式。 

 
概念與俄國心理學(xué)家維果斯基提出的建構(gòu)主義學(xué)習(xí)（在新舊知識之間建立聯(lián)系）相關(guān)，由概念驅(qū)動的課程結(jié)合探究的環(huán)境和學(xué)習(xí)者興趣設(shè)定目標(biāo)，設(shè)計活動。

傳統(tǒng)的只有知識和技能的教學(xué)屬于二維學(xué)習(xí)，相當(dāng)于一個長方形，而概念驅(qū)動的課程是三維學(xué)習(xí)，相當(dāng)于長方體，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更有深度，也更持久。
 
 
2
概念在故事繪本、工藝品中的體現(xiàn)
同時，學(xué)習(xí)者從“概念在故事繪本中的體現(xiàn)”、“概念在工藝品中的體現(xiàn)”等實(shí)例中進(jìn)行分析，在探究過程中逐漸清晰地認(rèn)識到概念驅(qū)動課程的操作流程。
 
  3  
概念
與
知識、技能
的
整  合

1
從“理解”到“創(chuàng)造”，概念驅(qū)動學(xué)習(xí)
“在3×5=？中，數(shù)學(xué)知識、數(shù)學(xué)技能、對概念的理解分別從哪里顯示出來？”在概念驅(qū)動下的學(xué)習(xí)，學(xué)生的思維無限寬廣。

布魯姆思維層次分六個方面，從低到高依次是記憶——理解——應(yīng)用——分析——評價——創(chuàng)造。知識和技能的學(xué)習(xí)通常只能發(fā)展三個層次，從“記憶”到“應(yīng)用”，而有概念的參與，可以從“理解”到“創(chuàng)造”五個層次上發(fā)展思維。
 
2

各科實(shí)例碰撞

為學(xué)習(xí)者打開智慧之門

各個學(xué)科的不同實(shí)例，為大家提供了思維碰撞、精彩生成、深化認(rèn)識的探究背景，也為不能在三者之間靈活轉(zhuǎn)換的學(xué)習(xí)者們打開了智慧之門。
 
 
  4  
重要概念
在
各學(xué)科中
的
體  現(xiàn)

1

從八大概念的理解，

到探究出清晰的運(yùn)作思路

我們通過對八大重要概念和相關(guān)概念的理解，知道概念涵蓋于探究的全過程中，每個超學(xué)科的重要概念和相關(guān)概念是支持和組織探究活動的工具。

以“功能”為例，各學(xué)科體現(xiàn)在：
語言課程——如何做到圖文并茂；
數(shù)學(xué)課程——每一種形狀有什么用途；
社會課程——遵守哪些行為準(zhǔn)則；
體育課程——這個動作怎樣做；
藝術(shù)課程——用來傳遞信息。

“形式、原因、連系、變化、觀點(diǎn)、反思、責(zé)任”在各學(xué)科中的體現(xiàn)，都被積極參與探究的學(xué)習(xí)者們理出了清晰的運(yùn)作思路。

我們還探索了實(shí)際教學(xué)中如何評估學(xué)習(xí)者在探究單元中概念性的理解。
 
2

完成充電：

合作探究、思維碰撞、各抒己見

學(xué)習(xí)者們時而與不同的“時鐘伙伴”合作探究，時而跟“驢友”碰撞思維，時而同本年級老師各抒己見，為“能更好地將自己對概念的理解運(yùn)用于教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)最終讓學(xué)生受益”完成了一次精彩“充電”。
 
 
 
教師作為PYP學(xué)習(xí)者，
學(xué)習(xí)提升是必需的使命和責(zé)任。
官方培訓(xùn)
從嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程框架中定期開設(shè)豐富的培訓(xùn)，
也讓我們近距離看到
IB課程的迷人魅力。
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