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【PYP動(dòng)態(tài)】瞧瞧,我有多棒!

時(shí)間: 2016年12月28日 來(lái)源: IB-PYP小學(xué)項(xiàng)目 作者: 融合部:王麗

     IB - PYP     

  社會(huì)教育與個(gè)人教育形成性評(píng)估  

 

 

 

清冷的風(fēng),作為冬的代言人,款款而來(lái)…… 她們輕揚(yáng)銀杏金黃的紗裙,蕩漾臘梅沁人的芳香,在美視的校園里,鋪灑一曲曲美妙的歌!聽(tīng),孩子們的笑聲和著淡淡的、溫暖的冬陽(yáng),擁著你,暖暖的。我們不禁微笑——美好的種子已悄然播撒,在厚實(shí)的土壤里甜睡,安靜地等待著春的喚醒……

聽(tīng),在IB-PYP學(xué)生的寢室里人聲鼎沸,孩子們的吶喊加油聲此起彼伏;看,孩子們個(gè)個(gè)神采奕奕。

什么玄機(jī)?

原來(lái),一場(chǎng)激烈的內(nèi)務(wù)整理大賽正如火如荼地進(jìn)行著……這也是IB—PYP社會(huì)教育與個(gè)人教育形成性評(píng)估的一部分。


比賽開(kāi)始

麻利動(dòng)起來(lái)


 

隨著樓層負(fù)責(zé)老師的一聲哨聲,“預(yù)備,開(kāi)始!”樓層各個(gè)寢室的孩子們就手腳麻利地行動(dòng)起來(lái)。 

看,他們有序地脫掉運(yùn)動(dòng)鞋、皮鞋,放在鞋架上,換上干干凈凈的棉拖鞋,前后時(shí)間不到一分鐘。各寢室派出的計(jì)時(shí)員一絲不茍地報(bào)時(shí)——“3分50秒,3分45秒…… ” 

此時(shí),另一個(gè)樓層里也熱火朝天地動(dòng)起來(lái)了。只聽(tīng)一個(gè)孩子正在幫助有困難的室友:“把系有帶子的那一邊疊在里面,然后再把另一邊疊到這一層的上面。最后,再把一邊疊過(guò)去,把另一邊疊過(guò)來(lái),再重上來(lái),被子就疊好了。” 

原來(lái),同寢室的小朋友還可以這樣指導(dǎo)室友?。?/p>

但是,自己的事情自己做,同學(xué)可以提供方法,不能代替你做,否則就是犯規(guī)。PYP倡導(dǎo)的合作精神在這次活動(dòng)中得到了充分的體現(xiàn)!

 

打掃衛(wèi)生

有條有理

 

接著就是打掃衛(wèi)生。

你看,每個(gè)寢室派出的代表從窗邊的邊角線開(kāi)始,認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行著;其他同學(xué)則把自己的物品仔細(xì)清理了一遍,把東西分門(mén)別類清理好,再擺放得整整齊齊;完成這一項(xiàng)之后,動(dòng)作快的孩子立刻到洗洗漱間去拿抹布放回寢室,一只手先把抹布平鋪在桌子上,另一只手則把桌上的東西拿開(kāi),再把平鋪在桌上的抹布拿起來(lái),按一定的線路擦干凈,不一會(huì)兒,桌子就干干凈凈!

最有趣環(huán)節(jié)

疊被子比賽

 

 

最有趣的比賽環(huán)節(jié)是:疊被子。

高年級(jí)的同學(xué)們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)將被子疊成形,捏出被子的棱角,保證被面的平滑。

輕快的動(dòng)作,熟練的技巧,方方正正的被子,贏得了在場(chǎng)孩子們的陣陣掌聲與真誠(chéng)的佩服,掀起了一陣比賽的高潮。

整個(gè)比賽,高段的孩子動(dòng)作熟練,完成疊被子、打掃衛(wèi)生等任務(wù),秩序井然。低段的孩子雖然年齡小,但動(dòng)作操作規(guī)范,被子外觀平整美觀,床單整潔平整。最后檢查的時(shí)候,孩子們爭(zhēng)先恐后地向老師和同學(xué)展示勞動(dòng)成果,臉上充滿了自豪。

 

看到孩子們體會(huì)到勞動(dòng)的樂(lè)趣,生活老師臉上露出了欣慰的笑容。

 

嘉獎(jiǎng)成長(zhǎng)中的孩子

本次生活自理能力大賽的開(kāi)展,培養(yǎng)了孩子們積極向上的生活態(tài)度,展示了他們?nèi)遮叧墒斓膭?dòng)手能力,促進(jìn)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài),增強(qiáng)了他們的團(tuán)體協(xié)作精神和集體凝聚力,培養(yǎng)了他們自理自立的能力,也營(yíng)造了共同奮進(jìn)的良好氛圍,為孩子們實(shí)現(xiàn)“養(yǎng)成良好習(xí)慣,提高個(gè)人素質(zhì)”打下了基礎(chǔ)。 

經(jīng)過(guò)本次競(jìng)賽,各年級(jí)分別評(píng)出了一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。 

無(wú)論什么獎(jiǎng)都是孩子們的進(jìn)步,都是他們成長(zhǎng)的證明。

 

 

結(jié)語(yǔ)

這個(gè)冬天依然寒意料峭。但在我們的寢室里,熱情與喜悅卻悄然綻放。

 

 

“積極探究、增強(qiáng)能力”的信念是陽(yáng)光與空氣,老師的耐心細(xì)致是沃土,勤于練習(xí)是稚嫩的種子,每一次進(jìn)步,都是嬌美的花一朵。 

這花開(kāi)在寢室里,開(kāi)在孩子的心上,開(kāi)在美麗的校園里……

 

 

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