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【PYP動(dòng)態(tài)】走近IB-PYP,快樂(lè)起航

時(shí)間: 2016年09月12日 來(lái)源: PYP小學(xué)項(xiàng)目 作者: 鄧永平

 

家 長(zhǎng) 沙 龍
交流分享  提升共建

8月29日上午10點(diǎn),寶媽寶爸們帶著疑問(wèn)和好奇來(lái)到了學(xué)術(shù)廳。

項(xiàng)目協(xié)調(diào)員Mr.Zhang就“什么是PYP,什么是IB教育,“IB 的全球認(rèn)可度,與家長(zhǎng)進(jìn)行了近距離的PYP話(huà)題分享。
風(fēng)趣幽默又深入淺出的交流讓家長(zhǎng)們豁然開(kāi)朗:PYP不僅教孩子是什么,還要教孩子為什么;我們重在培養(yǎng)孩子主動(dòng)提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、自主解決問(wèn)題的能力。

趙永剛老師就傳統(tǒng)教育與IB教育的差別與大家進(jìn)行了分享。
原來(lái),IB教育是以學(xué)生為主的探究式教學(xué)。趙老師重點(diǎn)分享了“我們?nèi)绾芜M(jìn)行探究式教學(xué),如何對(duì)孩子進(jìn)行評(píng)估,以及超學(xué)科探究主題等內(nèi)容。

一個(gè)好的老師不是教教材而是如何用教材。

 

王萍老師以超學(xué)科主題探究“地球如何運(yùn)作”為例,向家長(zhǎng)們介紹了各科教學(xué)是如何選用教學(xué)資源,如何引導(dǎo)各學(xué)段的孩子進(jìn)行超學(xué)科探究,孩子們?nèi)绾卧谔骄恐袑W(xué)習(xí)。

生命引領(lǐng)生命,你想做一個(gè)怎樣的父母?如何選擇學(xué)校?
家長(zhǎng)代表鄺爸用故事的形式結(jié)合自己的親身經(jīng)歷詼諧幽默地為家長(zhǎng)們就選擇PYP進(jìn)行答疑解惑,同時(shí)引領(lǐng)家長(zhǎng)如何做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家長(zhǎng)。

“請(qǐng)你用一句話(huà)來(lái)說(shuō)說(shuō)你對(duì)PYP的理解?如何共建家校學(xué)習(xí)者社區(qū)呢?”
貼心的雷智菊老師就這樣與家長(zhǎng)互動(dòng)交流著,分享著,引導(dǎo)家長(zhǎng)們爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型、探究型的家長(zhǎng)。讓我們家校攜手齊努力,共建最有利于孩子成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)社區(qū),為孩子的學(xué)習(xí)生活保駕護(hù)航吧! 
不忘初心,方得始終。
無(wú)論什么時(shí)候,我們都不要忘記——要把孩子培養(yǎng)成什么樣的人。
 
   
 
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