2020年12月9日、10日，成都美視學校中國部·小學新苗文學社第二次社團活動分別在三四年級展開，活動由紀校長組織開展習作指導課堂，扈老師作為社團團長給孩子們明確了社團的約定及評估準則。

１．明確文學社約定及評估準則

我們的約定：

自豪的創(chuàng)作者

自律的創(chuàng)作者

自信的表達者

自由的閱讀者

評估準則：

２．紀老師習作指導課堂

會觀察是會表達的基礎，掌握一定的觀察方法，不僅可以做個生活中的有心人，也可以為自己擦亮發(fā)現(xiàn)美的眼睛，“會觀察、會思考、會表達”也成為了這堂課的關鍵詞。

課堂圍繞“熟悉的地方沒有風景?！闭归_，對語言文字的解讀方法，對語句的變換探討后。文學社成員帶著思考，分別到學校圖書角、生命臺階和圖書館去發(fā)現(xiàn)文學與生活的關系，通過關注細節(jié)去發(fā)現(xiàn)美、表達美。

回到教室復盤觀察所得，孩子們以獨特視角觀察并匯報分享，紀老師指導孩子們學會在頭腦中有序構建文學與生活的元素相結合。對于以后習作的內容提出更加規(guī)范的要求，文學社成員們要做到“善發(fā)現(xiàn)、勤動筆”，細致觀察周圍的人、事、景、物，每周至少２次以日記的形式書面表達記錄。

新苗文學社建立初，為了調動每位成員參與的積極性，第一次課后任務是設計文學社徽章，期待孩子們精彩的作品呈現(xiàn)！