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在PYP的東風中,我們揚帆遠航

時間: 2013年12月05日 來源: 小學(xué)部 作者: 美視師一學(xué)校

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

         大家好!

         我們是六年級五班的柴銘、孫妍睿、羅雨鑫、肖蕊瑩。今天我們?yōu)榇蠹已葜v的題目是:《在PYP的東風中,我們揚帆遠航》。
PYP,作為我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵詞,它令我們的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了天翻地覆地改變。是它,讓我們放下課本,走進生活;是它,讓我們從動手中體會實踐的樂趣;是它,讓我們向更廣闊的知識海洋去遨游……

         我們在認真踐行“PYP”理念,老師引導(dǎo)我們進行探究式學(xué)習(xí),我們積極參與到學(xué)習(xí)活動中來。在語文學(xué)習(xí)中,我們改變了以往的教學(xué)方式,進行單元整合學(xué)習(xí),我們都覺得這樣省時高效,大家也學(xué)得輕松愉快。在思品課上,我們各團隊擔任主講,輪流走上講臺過一回“老師癮”。我們擔任主講的同學(xué)提前一周備好課,做好課件,上課前還會進行試講,老師會對各團隊進行點撥與指導(dǎo)!目前已經(jīng)有四個團隊進行了精彩展示,老師夸我們真能干!在這一過程,我們不僅改變了學(xué)習(xí)方式,拓展了獲得知識的途徑,還培養(yǎng)了我們自主學(xué)習(xí)的能力。

         PYP,它真正地走進了我們的課堂,讓我們在自己的發(fā)現(xiàn)與摸索中收獲,讓我們在收獲中成長。在PYP超學(xué)科學(xué)習(xí)活動中,數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)“圓的認識”,就與美術(shù)、語文有機結(jié)合。我們通過畫圓,寫圓,欣賞圓,認識圓,還學(xué)會了從圓里看人生呢!不同學(xué)科的老師多角度地為我們詮釋了圓的意義。

         這學(xué)期,我們班的“PYP”超學(xué)科學(xué)習(xí)單元主題是“體育與運動”: 語文課上,我們通過對《體育頌》《把掌聲分給她一半》等美文的品讀,“奧林匹克精神”和“女排精神”深深烙印在我們心里;數(shù)學(xué)課上,用圓的知識計算出起跑線的差距;英語課上,我們圍繞“運動”展開小組討論,并運用語言進行自我表達;美術(shù)課上,我們揮動畫筆,描繪出運動健兒的矯健身姿;音樂課上,我們學(xué)唱改編的班歌,一曲《我相信》讓我們體會出“團結(jié)、友誼、進步、和平”的體育精神,令我們精神振奮;體育課上,我們開展各種有趣的游戲,讓我們在實踐活動中體驗團結(jié)協(xié)作的體育精神;我們各團隊收集了有關(guān)“體育與運動”的資料,介紹自己所喜愛的奧運明星,以他們?yōu)榘駱?;信息課上,我們辦體育電子小報,用多種形式展示體育的力與美…… 就這樣,PYP 讓我們把各學(xué)科巧妙地串聯(lián)起來,成為了一種全新的學(xué)習(xí)方式,我們自主探究,積極討論,在不斷探索中獲取知識,在主動思考中得到樂趣。

         當然,PYP的理念也滲透在我們的班級活動中,我們開展了“心靈相約”“學(xué)會合作”“學(xué)會欣賞”系列活動,還開展了“美與丑”話劇表演,“我愛祖國”“走進冰心”詩歌朗誦會等。在這一系列的多彩活動中,我們既學(xué)到了知識,又找到了快樂,團隊意識也更強了;我們不僅學(xué)會了欣賞與交流,還學(xué)會了合作與競爭。我們在交流中分享快樂,在競爭中茁壯成長。

         同學(xué)們,積極行動起來吧!讓我們趁著這PYP的東風,去揚帆遠航吧!為做一個具有國際情懷的中國人一起努力前行吧!

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