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智慧的浪花一朵朵——記小學(xué)部數(shù)學(xué)活動(dòng)周

時(shí)間: 2019年11月12日 來源: 小學(xué)部 作者: 劉星利 朱家
- 智慧的浪花 -
Mathematics activity week 


金秋十月
是碩果累累的收獲季節(jié)
 
美視中國部·小學(xué)的學(xué)子們
也在數(shù)學(xué)思維的海洋中收獲滿滿
 
孩子們動(dòng)手動(dòng)腦
 
就能看到一個(gè)前所未見的奇妙世界
 
那么換一個(gè)方式去探索
 
是否也能如浪花一樣
 
激蕩出一個(gè)前所未有的繽紛美麗的海洋
……

上周是美視中國部·小學(xué)“趣味數(shù)學(xué)、多彩數(shù)學(xué)、魅力數(shù)學(xué)”為主題的數(shù)學(xué)活動(dòng)周,通過搭建各種各樣的平臺(tái),每個(gè)年級都開展了系列豐富多彩、充滿趣味的數(shù)學(xué)活動(dòng),營造出濃厚的數(shù)學(xué)文化氛圍,讓小朋友們在活動(dòng)中感受數(shù)學(xué)與生活的自然融合,體驗(yàn)數(shù)學(xué)之美。

走!一起欣賞美寶們聰慧的小腦袋瓜和靈巧的雙手碰撞出的火花吧!





一年級 
生活中的數(shù)寶寶
 


      一年級的小朋友初步體驗(yàn)用數(shù)學(xué)的眼光觀察世界,用數(shù)學(xué)思維去表達(dá)發(fā)現(xiàn)生活的秘密。在我們周圍的世界中發(fā)現(xiàn)數(shù)、認(rèn)識數(shù),和爸爸媽媽一起記錄下一幅幅生動(dòng)可愛的數(shù)寶寶,將數(shù)學(xué)世界畫在紙上,把數(shù)學(xué)之美印在心中。



二年級 
認(rèn)識鐘表,珍惜時(shí)間
 


      一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。秒針滴答滴答作響,寶貴的時(shí)間也在一點(diǎn)一滴過去,二年級的小朋友從時(shí)鐘上看到了時(shí)間的流逝。他們親自制作時(shí)鐘,用實(shí)際行動(dòng)體會(huì)到“珍惜時(shí)間”的含義。


三年級 
誰的手最靈巧——剪窗花
 


      傳承民間藝術(shù),欣賞民間剪紙,三年級的小朋友在學(xué)習(xí)了軸對稱圖形以后,用數(shù)學(xué)的眼光欣賞我們民間美麗的剪紙,也忍不住動(dòng)手制作了起來??粗环利惖募艏垼蠹沂遣皇且搀w會(huì)到了數(shù)學(xué)中的對稱之美呢?

四年級 
奇妙的“線與角”
   點(diǎn)動(dòng)成線,線動(dòng)成面,面動(dòng)成體。平面幾何與立體幾何都離不開“線與角”這些基本的幾何元素。四年級的小朋友充分展示了他們的數(shù)學(xué)歸納能力,將知識點(diǎn)生動(dòng)有趣地展現(xiàn)在小報(bào)上。


五年級 
數(shù)學(xué)“滿枝丫”——半期知識整理
 

數(shù)學(xué)大樹神奇呀!知識掛滿樹枝丫。

要想找找知識點(diǎn),大樹枝葉樣樣全。

五年級的哥哥姐姐將知識點(diǎn)融于樹葉、水滴或其它基本形狀之間,構(gòu)建起清晰的知識網(wǎng)絡(luò),在奇妙的樹干與枝丫間探索數(shù)學(xué)的奧秘。


六年級 
幾何“頭腦風(fēng)暴”


      “為渠哪得清如許,為有源頭活水來。”六年級的哥哥姐姐們用數(shù)學(xué)的思維導(dǎo)圖詮釋了幾何知識的大網(wǎng)絡(luò),把小學(xué)六年里的幾何知識在頭腦中梳理,在思維導(dǎo)圖中呈現(xiàn),明晰地展示了數(shù)學(xué)幾何知識之間的聯(lián)系,為弟弟妹妹今后梳理幾何知識做出了優(yōu)秀的示范。


       除了豐富多彩的年級活動(dòng)以外,三至六年級的同學(xué)代表分別在下午精曲欣賞時(shí)間與大家分享了數(shù)學(xué)故事。我們在大飽耳福的同時(shí),拓展了對數(shù)學(xué)文化的理解。



      為期一周的數(shù)學(xué)活動(dòng)已經(jīng)圓滿落幕,美視中國部·小學(xué)的學(xué)子們充分展示自我、分享思維、展示數(shù)學(xué)的智慧?;顒?dòng)雖已結(jié)束,美視各種豐富多彩的課外活動(dòng)卻仍精彩不停,思維的體操永不落幕!讓我們繼續(xù)努力,成就美視聰明的學(xué)子!為學(xué)子們綜合素質(zhì)的全面發(fā)展的做好準(zhǔn)備!
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