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夯實融合課程 | 促進全面發(fā)展——記“2023-2024學年融合部小學家校社區(qū)代表會議”

時間: 2024年06月19日 來源: 融合部 作者: 成都美視學校

夯實融合課程 促進全面發(fā)展
2023-2024學年融合部小學 家校社區(qū)代表會議

家校社區(qū)是孩子們成長的重要環(huán)境之一。為了加強家校之間的溝通與合作,共同推動學生的全面發(fā)展,融合部小學以“夯實融合課程,促進全面發(fā)展”為主題,召開了一年一度的家校社區(qū)代表會議,共同探討教育問題,共筑教育新篇章。

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01 落實課程建設(shè)·展望教育未來

李校詳細介紹了融合部小學的教學管理工作。他強調(diào)了我們在有條不紊地進行常規(guī)教學的同時,也在腳踏實地努力創(chuàng)新,結(jié)合國家新課標和IB課程框架正在編寫美視融合部K12的《數(shù)學學科一體化課程指南》,并分享了在提高學生綜合素質(zhì)方面的成功經(jīng)驗,對我們的孩子,既要有無條件的尊重,也要有邊界的自由。家長們紛紛表示,學校的教育理念先進,教學方法科學,為學生的成長提供了良好的環(huán)境。

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▲李校介紹教學管理工作


02 多元形式助力·賦能學生成長

徐主任從教務(wù)管理的角度出發(fā),重點介紹了教務(wù)行政工作、英語組分組教學和拓展課課程設(shè)置。徐主任強調(diào),教務(wù)工作的核心在于確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升和學生的全面發(fā)展。為此,學校精心設(shè)計了多元化的課程體系,多元化的學生展示形式,多元化的評估方式,旨在培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。

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▲徐主任強調(diào)質(zhì)量提升和學生全面發(fā)展


03 更新教育理念·提升教學技能

劉協(xié)調(diào)指出,教師專業(yè)發(fā)展是一個持續(xù)不斷的過程。我們的教師不僅需要掌握扎實的專業(yè)知識,還需要具備教育教學的能力,更需要在教育實踐中不斷成長和進步。我們學校采取了一系列措施,促進教師的專業(yè)發(fā)展,會定期組織在職教師進行各種培訓和學習活動,包括IB到校培訓或外出培訓、橫向縱向反思總結(jié)UOI教學、研討會、教學觀摩等,以更新老師們的教育理念,提升老師們的教學技能。

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▲劉協(xié)調(diào)指出教師發(fā)展是一個持續(xù)不斷的過程


04 共建學習社區(qū)·共促學生成長

學習社區(qū)是學校為了提供更全面、更個性化的教育服務(wù)而設(shè)立的一個重要平臺。它不僅是一個學習的場所,更是一個促進學生全面發(fā)展、培養(yǎng)綜合素質(zhì)的重要空間。在學習社區(qū)的建設(shè)和管理方面,雷主任強調(diào)我們始終堅持以學生為本的教育理念,我們注重聽取學生的意見和建議,不斷完善學習社區(qū)的功能,開展各類德育活動,關(guān)注學生的心理健康,努力讓每位學生都成為文明高雅的美視人。我們也重視班主任隊伍建設(shè),組織班主任積極參加各級各類的培訓、賽課等活動,提升班主任的管理技能。學校組織了形式多樣的家長工作坊活動,非常感謝家長們能夠積極參與到學習社區(qū)的建設(shè)中,與我們一起為孩子的成長和發(fā)展貢獻力量。

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▲雷主任強調(diào)要不斷完善社區(qū)功能


05 呵護學生身心·構(gòu)建溫馨家園

生活區(qū)是學生在校期間的重要生活場所,直接關(guān)系到學生的生活質(zhì)量和學習狀態(tài)。楊主管說我們一直高度重視生活區(qū)的管理工作,并采取了一系列措施確保生活區(qū)的安全、整潔和有序。在人文關(guān)懷方面,我們高度關(guān)注每一位學生,積極組織各種文體活動,豐富學生的課余生活,增進同學之間的友誼;在設(shè)施管理方面,我們注重生活區(qū)設(shè)施的維護和更新,定期對宿舍進行消毒、檢查和維修,確保其使用安全;在衛(wèi)生管理方面,我們以“自己的事情自己做”為原則來培養(yǎng)孩子的自我管理能力。

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▲楊主管分享生活區(qū)的管理工作


06 展望新質(zhì)課程·點亮學生未來

張校長在會議上重點展望了新學年的“高品質(zhì)”教育,提到了教學樓的改造計劃,融合部G1-G12的一體化教育,融合部小學新質(zhì)課程以及創(chuàng)新學習社區(qū)等多個方面。多元化的教育環(huán)境能讓學生接觸到不同的文化、思想和觀點,從而拓寬他們的視野,增強他們的文化素養(yǎng)。IB一體化教育的實施,強調(diào)課程的連貫性和系統(tǒng)性,需要注重因材施教、因人施教,因此學校會為每個學生提供個性化的教育方案和發(fā)展路徑。

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▲張校長重點展望了新學年的“高品質(zhì)”教育

張校長還提出了培優(yōu)學習計劃,跨學科、跨項目、跨部門的融合交流,以及多元化的評估課程等。這樣的發(fā)展,一定能讓孩子們在美視收獲滿滿,綻放出屬于自己的絢爛光芒。

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06 代表暢所欲言·達成積極共識

在會議的互動交流環(huán)節(jié),家長代表們積極發(fā)言,提出了許多寶貴的意見和建議。他們關(guān)注學生的心理健康、餐食情況以及升學銜接等方面的問題,各位領(lǐng)導深入各組,與代表們深度交流,達成共識。

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此次家校社區(qū)代表會議的召開,不僅讓社區(qū)代表們了解了本學年各方面工作的開展情況,還讓他們了解了融合部小學新學年的發(fā)展愿景,同時我們也傾聽了來自代表們真實的聲音。相信在家校社區(qū)每一位成員的共同努力下,融合部的教育將會取得更加輝煌的成績!

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